他拿着这份还带着温热的请战书冲出了地下室，直奔刘主任办公室。

平时，这层楼是他这种“被冷藏人员”的禁区。秘书通常会用“主任在开会”或者“主任在接待外宾”把他挡回去。

但今天，整栋楼的秩序都乱了。秘书不在工位上，走廊里到处是拿着文件匆匆跑过的人。每个人的脸上都写满了焦虑和凝重。

杨明宇径直推开了刘主任办公室的门。

那个对他不屑一顾的刘主任此刻正对着电话咆哮：“不管用什么办法！一定要联系上四川教育厅！我们要知道那边的学校到底怎么样了！”

放下电话，刘主任看到闯进来的杨明宇，愣了一下。如果是往常，他肯定会拍桌子骂人。但今天，他那的脸上露出了疲惫和无助。

“你有什么事吗？”刘主任的声音有些沙哑。

杨明宇没有废话，直接把请战书放在了桌子上。

“主任，我要去灾区。”

刘主任皱了皱眉，下意识地想要摆出领导的架子：“胡闹！现在灾区一片混乱，军队都在往里冲，你去干什么？添乱吗？你会开挖掘机还是会做手术？”

“我会教书，我会哄孩子，我会让人不哭。”杨明宇盯着刘主任的眼睛说，“主任，房子塌了可以再建，但如果孩子的心塌了就真的完了。灾区现在除了缺帐篷缺水，最缺的是能听那些孩子说话的人。我是教师，我懂一点心理咨询的事，我比任何人都适合去。”

主任看着杨明宇。他看不惯了这个年轻人的倔强，也看不惯了他的“不守规矩”。

但此刻，从这个年轻人的眼睛里，他没有看到功利，没有看到冲动，只看到了一团火。一团在国家危难时刻，想要燃烧自己的火。

办公室里安静了几秒钟。窗外，长安街上的警笛声此起彼伏。

刘主任拿起了那份请战书快速地扫了一遍。他的目光在“心理安抚”那几个字上停留了很久。

作为教育系统的老兵，他当然知道这意味着什么。在这场巨大的灾难面前，教育部能做的，除了统计伤亡、调拨资金，还有什么？杨明宇的这份方案，像是在一片混乱的黑暗中点亮了一盏灯。

刘主任叹了口气，拿出钢笔在请战书上重重地签下了“同意”两个字。

“杨明宇，”刘主任抬起头，眼神复杂，“以前我觉得你是个刺头，不懂规矩。但今天……你像个老师，我佩服你。”

他站起来把请战书双手递回给杨明宇，语气变得郑重：“部里正在组织第一批抗震救灾工作组，原本名单里都是司局级干部。我现在就给部长打电话，把你加进去。你只有一个任务——把那些孩子的魂给我招回来。”

“是！”杨明宇敬了一个不标准的礼，转身就走。

“等等。”刘主任在身后叫住了他。

杨明宇回头。

刘主任从抽屉里翻出一包中华烟。