听到这样的解释，一些有见识的商人立刻抓住了商机，纷纷表示要购买多台机器尝试销售。

甚至一些族老也开始考虑是否要在族内购买几台机器。

他们认为这次购买不仅是引进了一项实用的技术，更是对实学的一种支持。

这不仅能节省大量人力，激励子孙读书上进；同时也能让那些未能成才的人接受教导，实学的价值不仅在于考取功名，更在于其实用性和致富的可能性。

旁边几人点头表示赞同：“老爷子的见解独到，我们就依您的意见行事。”

“好的，那就购买几架。”

朱元璋的谈话内容，他们听得一清二楚，他嘴角上扬，笑得合不拢嘴，对马标和天德说道：“你们看，实学已经渐渐扎根发芽，不久便会开花结果。”

徐达环顾四周，满脸笑容地补充道：“聊斋论理中所构想的世界也将逐渐成形。”

“真是期待那一天的到来。”

一行人继续前行，找了个饭摊随便吃了些东西。

当他们走到关厢，准备返回时，一个唱着歌、蹦蹦跳跳的小孩迎面而来，那熟悉的歌声令徐达和朱元璋同时驻足。

徐达对朱元璋说：“重八哥，你听听，这是凤阳花鼓吗？”

朱元璋确认道：“对，正是凤阳花鼓！”

听到乡音，两人倍感怀念。

然而此时，一个乞丐叫住了小孩，指责他歌唱得不好，不是正宗的花鼓。

小孩愣住，询问乞丐如何唱。

乞丐便开始唱起凤阳花鼓，歌词却令朱元璋瞬间愣住，他脸上的笑容瞬间消失。

歌词中提及他自称凤阳是个好地方，但自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。

小孩听后大骂乞丐唱的是屁话。

而朱元璋心中的怒火腾腾升起。

他出身凤阳，如今竟有这样的花鼓流传出来，究竟是人为还是故意为之？

徐达见朱元璋眼神冰冷，知道他心中愤怒，便上前安抚。

朱元璋挥手示意冷静，几个锦衣校尉立刻冲出来将乞丐带走。

皇上的喜悦已不复存在，对朱元璋而言，凤阳花鼓的感染力无人能及。

他命令道：“天德，标儿，随我来诏狱。”

锦衣卫的大门前，一名乞丐惊恐地挣扎，“你们要做什么？”

尽管他呼喊着，锦衣校尉还是将他制住并拷在椅子上。

朱元璋走进来，对着乞丐唱起凤阳花鼓的歌，并质问：“你了解凤阳花鼓的背景吗？”

乞丐被突如其来的情况吓得魂飞魄散，他震惊地发现这是皇帝和国公亲自询问。

他的内心充满了恐惧和困惑，他平常面对的都是普通的百姓和店铺的伙计，从未见过如此高地位的人物。

乞丐哆哆嗦嗦地回答：“我...我不知道...”

锦衣校尉对他进行了严厉的警告和惩罚，但他仍然无法得知背后的 。

乞丐颤抖地表示：“我真的不知道是谁教我的这首歌。”

他只知道那个人在城外的周门店口的一棵槐树下与他见面，并告诉他唱这首歌可以得到一天的报酬。

“款项未至，岂可妄动！”

朱元璋冷漠地命令，“捉拿此人，将其五马分尸！”

乞丐惊恐求饶，命在旦夕。

朱元璋离开诏狱，徐达追上前安慰，提及可能是有人故意为之。