七月底，京城社学司衙署。

萧令仪展开周秀才从山西寄回的第三封详报。信中详细记录了李家沟社学一个月的进展：孩童班增至三十二人，成人班有十一个妇人坚持每日来学，连邻村都有人打听。

最触动她的是信末附的一份名单——是那十一个妇人的名字和简况。排在首位的是“刘赵氏，五十岁，目不识丁，今能认百字，会写己名及家人名”。

“五十岁……”萧令仪轻声重复，指尖抚过那三个字。

颜述之从公文中抬头，见她神色动容，走过来同看：“周先生信中说，这刘赵氏每日走三里山路来学，风雨无阻。她说不为别的，就为‘死后能给孙子留封看得懂的信’。”

萧令仪眼眶微热。她想起母后曾说过的话：“教育最打动人心的，不是教出多少状元，是让最普通的人，也有机会改变最微小的命运。”

“教材试用情况如何？”她定了定神问。

“极好。”颜述之翻开另一份文书，“周先生按《御寒常识》教的存菜法，已在李家沟七户人家试用，往年要烂三成的冬菜，今年预计能全保住。王知县上报，想在全县推广。”

这是最实在的反馈——不是夸教材编得多精美，是说它真能帮人少损失、多收成。

萧令仪走到巨图前。山西的位置上，那枚红色磁石旁，已添了一行小字：“李家沟试点，月余见效”。她拿起一枚黄色磁石，贴在旁边的阳曲县城位置。

“该考虑推广了。”她转身，“但北地情况复杂，不能冒进。我想……让李医士去一趟山西。”

颜述之沉吟：“李医士正在筹备夫子培训班，九月初就要开课。”

“正是因此。”萧令仪道，“她若能亲见北地实情，培训时才能讲得透彻。况且北地女子健康问题尤甚——产育艰难，婴孩夭折率高。她去了，也能看看有什么是我们能做的。”

这话在理。颜述之点头：“好。我这就安排，让她八月中出发，在山西待一个月，九月回京正好开班。”

正议着，外头传来萧怀瑾的声音。少年抱着一卷图纸跑进来，额上都是汗：“颜大人！皇姐！你们看这个！”

图纸在长案上铺开，是一套完整的“北地社学标准设计图”。从土屋的朝向、窗户的大小，到土炕的盘法、烟道的走向，每一处都标注得详细。最特别的是，图纸旁还附了“就地取材建议”——用什么土、什么草、什么石，花费多少，写得明明白白。

“这是我和弘毅按周先生信里说的北地情况画的。”萧怀瑾眼睛亮晶晶的，“周先生说李家沟的屋子冬冷夏热，我们就想了法子——墙加厚三寸，窗户开在南面，屋顶加草毡。算下来，比普通土屋只多费五百文，但冬暖夏凉，还能多用十年！”